Aproape 69 de milioane de profesori trebuie să fie recrutaţi în lume, până în 2030, pentru a respecta angajamentul ca fiecare copil să beneficieze de educaţie primară şi gimnazială, cel mai mare deficit înregistrându-se în Africa subsahariană şi în sudul Asiei, susţine Unesco, potrvit BBC.
Un studiu Unesco spune că există 263 de milioane de copii care nu au frecventat cursurile unei şcoli primare sau secundare, iar numărul include şi cele 25 de milioane de copii care nu vor intra niciodată într-o şcoală.
Cea mai mare problemă este în Africa subsahariană, unde este nevoie de 17 milioane de profesori. Ţări precum Burundi, Republica Central Africană, Kenya, Malawi şi Mozambic nu au suficiente cadre didactice, în timp ce Etiopia, Ruanda şi Swaziland acoperă necesarul de profesori.
Studiul subliniază şi importanţa calităţii învăţământului. În ţări precum Nigeria, Ghana, Sierra Leone şi Liberia, mai puţin de 60% din profesorii de şcoală primară au studiile necesare.
Un acces limitat la şcoli s-a remarcat în ţările foarte sărace sau în cele afectate de conflicte. Nigeria, Sudanul de Sud, Burkina Faso, Afghanistan, Mali şi Chad sunt ţările ai căror copii vor petrece cel mai puţin timp în învăţământ. De asemenea, există o problemă cu salariile mici, ceea ce face ca domeniul să fie şi mai puţin atractiv, în special pentru absolvenţii care ar putea deveni profesori.